共同核心的目标是“向学生灌输联邦决定的态度和心态,包括政治和宗教信仰。” 2018-10-07 07:08:14

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如果阅读Common Core旨在如何在阅读和数学方面建立相同的标准让你打哈欠,可以考虑一些更具争议性的主题,其中联邦调查局想告诉你的孩子该怎么想,共同核心对手说“共同的核心”标准,以及统一的课程和近400个数据点的挖掘表明,标准的目标不仅仅是提高学业成绩,而且还灌输联邦决定的学生态度和心态,包括政治和宗教信仰,“陈述报告在佛罗里达州停止共同核心联盟的网站上在这里,我们将事实核查共同核心是否包括联邦政府规定学生应该如何思考政治和宗教

关于共同核心共同核心的主张是指一套国家教育标准被45个州采用这些标准是在私人非营利组织和国家教育多年讨论之后制定的n部门目标:更好地为学生做好大学和职业准备,并确保所有州的学生学习相同的学术概念总统巴拉克奥巴马政府已经使用其教育经费补助流程,竞争到顶部,鼓励各州使用新标准但是,没有任何州要求遵守共同核心佛罗里达州是批准共同核心反对的国家之一,州教育委员会在10月15日投票决定不采用与新国家基准相关的阅读或书写样本 - 尽管当地学区仍然可以选择这样做共同核心是关于标准:从幼儿园到高中,每个年级要求学生具备的知识和技能,而不是课程学校用来教授这些标准佛罗里达州的下一代阳光州标准包括一般关于美国政治制度的信息它还包括世界历史部分中的世界主要宗教根据州教育部的说法,学校董事会,学校和教师在当地做出了决定

我们在标准中没有读到任何标准,表明任何级别的政府都在告诉学生他们应该亲自持有什么政治或宗教信仰所以有什么证据可以证明这一点

批评者说共同核心会灌输政治和宗教信仰吗

佛罗里达州停止共同核心联盟引用教育自由观察组织的一份报告

共同作者是明尼苏达州教育自由观察组织主席,佛罗里达州停止共同核心联盟的联合创始人,政治顾问兰迪奥斯本博士Karen Effrem博士谁曾参与过几个保守候选人和事业的活动,包括佛罗里达州的婚姻修正案

该报告对国家教育数据模型的内容进行了归零,该模型列出了数百个数据元素

该报告链接到屏幕抓取它创建的这些数据元素显示的清单包括“投票状态”和“宗教考虑”和“宗教信仰”(它还包括更为平凡的元素,如学生的出生日期,地址和种族)这些是地区可以选择收集的任何个人的元素

地区:学生,家长或老师我们在NEDM网站上找不到相同的属性列表,但我们与官员邀请相同与NEDM一起使用并且他们没有提出异议但是对于这个数据元素列表有一些重要的警告首先,这不是所有州或学区收集的必需数据列表相反,它是一个自愿模型,表明可以国家教育统计中心的专员杰克巴克利说,用来组织他们已经收集的学生数据,这意味着州或地区可以选择使用一些数据元素而不是其他数据,或完全忽略数据模型帮助国家或他说,各地区组织他们的数据是联邦政府多年来所做的事情,早在共同核心之前,他说联邦官员没有凭空提出这些潜在因素 - 他们被选中是因为某些学区或州过去曾经寻求过这个特定的数据元素“请记住,这一切都是自愿的”,巴克利说:“如果你的州已经收集了这个,或者有理由收集它,那么我们告诉m)'这里是我们建议你如何编码'所以每个人都没有为宗教发明自己的代码“我们采访了首席架构师,首席架构师Choice Solutions,Inc,一家教育数据软件公司,也是国家教育数据模型的原始作者之一Jackl也是一个关于新版本工作组的成员 - 通用教育数据标准,或CEDS宗教的数据领域特别适用于私立宗教学校,他说这些领域“在NEDM概念模型中作为可能的属性,”Jackl在电子邮件中告诉PolitiFact“这对于狭隘的学校和宗教是有意义的大学也可能会利用NEDM,这些因素对他们很有用但看起来,他们没有被转入CEDS“我们联系了佛罗里达州的一些学区,询问他们是否收集有关投票状态,政治派别的数据或者是宗教信仰,或者如果他们打算用共同核心开始做这件事我们从迈阿密 - 戴德学校的发言人那里收到的答复:“不,不,不是”布劳沃德,希尔sborough和Pasco学校也没有收集这些数据“我想不出有任何有用或合法的教育理由来了解这些信息,”Pasco学校女发言人Linda Cobbe说,佛罗里达州教育部不要求学区询问部门发言人谢丽尔·埃特斯(Cheryl Etters)表示,恐惧已成为普遍存在的声明共同核心将导致收集有关学生宗教信仰或政治信仰的数据已被保守派专家重复声称,投票状态,政治派别或宗教信仰并未计划在共同核心下进行

格鲁吉亚,Gov Nathan Deal在5月签署了一项行政命令,禁止该州收集有关学生及其家人的某些信息,包括宗教和政治派别以及投票历史

最近在密歇根州的房子里提出了类似的法案

回答父母提出的问题,亚利桑那州公共教育主管分发了一份情况说明书tates:“系统会追踪一个家庭的政治背景或枪支所有权吗

绝对不是“另外,州或学区选择向学生询问他们的投票状态或宗教信仰,并且如报告所示,并使用共同核心作为”灌输联邦决定的态度和思维方式的方式之间存在明显差异包括政治和宗教信仰在内的学生“Effrem向我们发送了一封电子邮件,声称共同核心标准旨在教授和灌输非认知/心理/社会情感态度”她引用了犹他州的一个例子,其中“学生使用他们的提倡解决他们非常关心的社会问题的声音“和佛罗里达州的一所中学显然采取了一种称为”你是什么样的派对动物的少年学术测验

“但我们在Effrem的电子邮件中看到的任何内容都没有证明这是由于共同核心联邦政府试图向学生灌输特定的宗教或政治信仰此外,我们在任何一种数据模型中都没有发现任何建议联邦政府告诉学生他们应该持有哪些政治或宗教信仰对于公立学校来说,这不符合宪法规定,无论如何我们的统治“共同核心的目标”不仅仅是为了提高学术成就,而且是为了灌输联邦决定的态度和学生心态,包括政治和宗教信仰,“一个反共同核心小组说,他们的证据充其量只是脆弱的:一个计算机模型,有一个投票状态或宗教的数据领域,通常由私立学校使用我们找不到保存这些数据的公立学校,佛罗里达州教育部没有计划要求他们这样做

这与试图灌输特定的宗教或政治信仰相差甚远我们评价这个裤子着火了!